Når du ser på forfatterens logopediske manualer, forstår du at du kan lage mange spill for barna dine på egen hånd. For å gjøre dette trenger du ikke ha noen spesielle talenter eller ferdigheter til artisten. Det viktigste er å kjenne prinsippet om å jobbe med dette materialet. Bilder for ham kan klippes ut av gamle barnebøker eller blader, bruk improvisert og useriøst materiale.
I artikkelen vil vi se på eksempler på å lage en logopedisk manual med egne hender, fortelle deg hvordan du arbeider med slikt materiale, hvilke øvelser som vil hjelpe barn til å uttale lyder riktig og lære å bestemme sin plass i en ord.
Logoterapispill vil også hjelpe barnehagelærere. De kan brukes i forskjellige klasser, for eksempel på utvikling av tale, når man blir kjent med omverdenen. Du kan spille et ordspill med barn på tur eller etter en lur. De bidrar til utviklingen av korrekt artikulasjon, utviklingen av en klar uttale av lyder i ord, fonemisk oppfatning, evnen til å identifiserested for lyd i et ord osv.
Pusteøvelser
For å korrigere uttalen av lyder trener logopeder pusteøvelser. Øvelser lar deg styrke luftstrømmen, rette luftkraften til rett sted og øke varigheten av blåsingen. Til å begynne med utføres øvelsene ganske enkelt med leppene, uten å puste ut kinnene. Du må prøve å få en luftstrøm på tungen. Dette er nødvendig når man jobber med suse- og plystrelyder - w, w, w, h, s, h.
Disse øvelsene er laget for å øke luftventilasjonen i lungene, så sørg for å ventilere rommet før du starter timene eller gjør dem i frisk luft. Dyp pusting kan gjøre barnet ditt svimmel ved repetisjoner, så ta pauser mellom øvelsene for å hvile. Varigheten av pusteøvelsene bør økes gradvis, og starter med korte øvelser.
For slike timer er gjør-det-selv logopediske hjelpemidler enkle å lage. I tillegg til å blåse luft gjennom et sugerør eller blåse opp en ballong, kan du lage et lyst leketøy til barnet ditt ved å bruke et papprør fra toalettpapir, strimler av farget papir eller satengbånd. Fra slike materialer kan du enkelt lage en blekksprut med pom-pom øyne. For skjønnhet, dekk røret med farget papir. Når du blåser luft, vil det utvikle seg strimler av papir eller tape i luften, noe som vil bli veldig likt av barnet. Du kan feste dem med en vanlig stiftemaskin.
Lydkjeder
Det er veldig vanskelig for barn å skille mellom sammenkoblede lyder (døve ogstemt), for eksempel s - s eller w - f. For å lette denne prosessen kan du lage en taleterapimanual med egne hender, som på bildet nedenfor. To kaniner i forskjellige størrelser er avbildet på et stort ark med papp. Den ene samler ord som begynner med stemte lyder, den andre - med døve. Du kan feste de nødvendige bokstavparene med knapper eller lage en gjennomsiktig lomme for å sette dem inn der.
Barn får et sett med bildekort. Alle objekter begynner med disse lydene. Barnet tar på sin side et kort og sier høyt navnet på den avbildede gjenstanden. Etter å ha identifisert den første lyden riktig, ser han etter den tilsvarende bokstaven og fester bildet på en streng som strekker seg fra den. Så du må fordele alle bildene i lenker, legg dem ved siden av hverandre.
Utvikler artikulasjon
Det er vanskelig for førskolebarn å uttale lyder riktig på grunn av underutviklingen av taleapparatet. Musklene er fortsatt svake, tungen følges dårlig og har ikke den nødvendige fleksibiliteten. Hvis du ikke takler babyen, vil alt ende i tårer. Barnet vil ikke være i stand til å snakke riktig i lang tid, noe som i eldre førskolealder vil føre til latterliggjøring fra klassekamerater. Artikulasjonsapparatet kan trenes fra 2 eller 3 års alder. Dette inkluderer strupehodet, kjeven, leppene og tungen.
Det er mange øvelser for å utvikle musklene i dette systemet. Mor eller lærer viser dem til barnet, og babyen gjentar. Det er tilrådelig å gjøre dem foran et speil slik at plasseringen av leppene ogspråk innstillinger. Når du arbeider med visse lyder, kan du lage logopediske hjelpemidler for leddgymnastikk.
Dette er et bilde av hele ansiktet eller bare munnen, der leppene er tegnet i riktig posisjon når lyden uttales. Visualisering vil hjelpe barnet til å gjenta bevegelsen uavhengig. Det er enkelt å tegne en slik manual, du kan bruke dine favoritt-uttrykksikoner.
Morsomt alfabet
En slik manual er nyttig for logopedisk arbeid, og for studiet av bokstaver. På et pappark på toppen skriver du store og små bokstaver med stor skrift. I vårt eksempel er dette "D". Velg deretter bilder med bildet av objekter for en gitt lyd og fest dem på overflaten av kortet.
Du kan gjøre en godtgjørelse med barna slik at barnet kommer på ord som begynner med denne bokstaven. Hvis du ikke finner bildet du trenger, kan du alltid bruke Internett og skrive ut konturene på skriveren. Barnet vil hjelpe til med å farge det med fargeblyanter. Dermed er alle bokstavene i alfabetet tegnet opp. Du kan gjøre et logopedispill med egne hender, ikke alt på en gang, men mens du studerer dette brevet. Det vil være lettere for barnet å huske det. I neste leksjon kan du gjenta den forrige bokstaven og jobbe med den neste.
Creation of tongue twisters
Disse hjelpemidlene brukes ofte av logopeder og barnehagelærere for å øve på riktig uttale av en bestemt lyd. Denne spesielle øvelsen består av to deler og er et kort rim. Den første linjen erfra en tredobbel repetisjon av en stavelse eller to bokstaver, er den første en vokal, og den andre er en konsonant. Dette er en logopedisk øvelse for å utvikle artikulasjon, automatisere uttalen av lyder. Den andre delen er representert av en rimfrase som inneholder en gitt stavelse eller kombinasjon av bokstaver.
For å gjøre det lettere for et barn å huske tungetråder og uttale dem raskere, kan du lage et logopedispill i form av kort med egne hender. De kan være små i form av et bord, som i prøven i artikkelen, eller du kan plassere hver tungetwister separat på et stort ark med papp. Dette vil være et demonstrasjonsmateriell for gruppearbeid. Skriv ut teksten nedenfor for å hjelpe barna hvis noen glemmer det.
Mønstre i bilder
Dette er flotte øvelser for å utvikle talelyder. De er en liten rytmisk tekst, vanligvis med morsomt innhold. Siden antikken har de blitt brukt for moro skyld, så vel som for å forbedre mobiliteten til artikulasjonsorganene. I tillegg til tale forbedrer tungevridere oppmerksomhet, utvikler hukommelse.
Eksemplet på logopedisk håndbok for barn som presenteres nedenfor, lar ikke bare uttale en tongue twister, men utvikler også tenkning og visuell persepsjon. Slike tabeller kan tegnes for hver setning. De passer for eldre førskolebarn.
Hvert bilde tilsvarer ett ord i tungen. Det første trinnet i å lære en setning er å uttale den tydelig i sakte tempo. AvNår du husker, uttales frasen raskere og raskere. Det viktigste er å overvåke klarheten og forståeligheten til uttalen av lyder i ord. Morsomme bilder vil hjelpe barna å huske teksten raskere, da visuell hukommelse hjelper dem med dette. Tegn tabeller skjematisk. Du må ha talentet til en kunstner for å lage en slik logoterapimanual med egne hender.
Gjett lyden i ordet
Følgende undervisningsmateriell er beregnet på barn i seniorgruppen i barnehagen. Barnet, som ser på det første bildet, må navngi bokstaven som ordet begynner med. Dette etterfølges av en rad med tre bilder av objekter. Etter å ha sagt navnene sine høyt, må barnet bestemme tilstedeværelsen av denne lyden i disse ordene.
På manualen, under hvert bilde, er det en tom sirkel der det settes et hake hvis den gitte lyden er tilstede i ordet. Denne øvelsen er svært nyttig, ikke bare for å utvikle uttale, men også for å utvikle fonemisk hørsel og oppmerksomhet. Du kan tegne bilder selv eller klippe dem ut av gamle bøker.
Lytt og velg riktig
I dette logopediske spillet lærer barn å tydelig skille ved ørelyder i navnene på objekter som er avbildet i manualen. Det er en rekke ord som er forskjellige i bare én bokstav. Barn kan ofte ikke skille dem med lyd.
Dataene i tabellen, som enkelt kan gjøres på egen hånd, vil hjelpe babyen til å forstå det riktige valget, lytte mer nøye til det t alte ordet, læredet på bildene.
Sound Clock
Det neste spillet er veldig likt den forrige versjonen. Oppgaven er den samme. Barn må finne sammenkoblede ord som bare er forskjellige i én lyd. Manualen ser ut som en klokke med visere montert på en stor pappsirkel. Du kan lage et spill av kryssfiner, og deretter lime det inn med et ark farget papir. Bilder av ordpar velges ut, for eksempel kreft - valmue, eng - løk, T-skjorte - nøtt, måke - T-skjorte, rose - geit, s alt - føflekk osv.
Barn bør ordne pilene slik at de peker på et par lignende ord. Du kan gjøre manualen dobbeltsidig ved å legge til bilder og piler bak i sirkelen også.
Les det tiltenkte ordet
Oppgaven til barnet i dette spillet, å navngi de første bokstavene i bildene på rad, er å komponere det tiltenkte ordet. Dette er et interessant spill som er enkelt å lage selv.
Mens du forbereder produksjonen av denne håndboken, må du handle i motsatt retning, det vil si først tenke på et kort ord, og deretter plukke opp bilder som begynner med de første bokstavene. Det gjenstår bare å plassere dem på samme linje på rad. Bildet over viser ord som består av fem bokstaver. Hvis det er vanskelig for et barn å mestre denne leken første gang, kan du begynne med å tenke på kortere ord, for eksempel "veps", "kreft", "nese".
Artikkelen gir eksempler på logopediske spill og manualer som kan gjøres hjemme. Å jobbe medde er morsomme og raske og enkle å gjøre.
